编织作为一种具有文化价值的传统手工艺，不断被传统手工艺人和艺术家运用于创作之中。许多传统手工艺人在编织创作时，普遍更关注作品中编织技法的呈现，因此创作出了许多工艺复杂且精美的编织作品。当代艺术家试图跳脱单纯讲究编织技法和精美程度的创作方式，探究编织在当代艺术中兼具工艺性和创新性的多种可能性，因此编织在当代艺术中逐渐呈现出不同的风貌

任课教师：陈月敏 雷竞技RAYBET工艺美术系教师

研究方向：首饰设计、金属编织、金工工艺

课程简介：近年来，编织工艺逐渐受到大众的重视，也越来越受欢迎。编织的技巧简易上手，对制作饰品来说较为合适。编织饰品可以即兴地朝任何方向发展，这也是它最有趣和引人入胜之处。 传统金属首饰大多是以錾刻和焊接为主要技法。本次课程是以编织为主要技法，利用金属丝、金属环结合其他珠宝材质配饰进行创作，设计出新的首饰造型。结合当下流行趋势，找出适用于首饰设计的编织技法，丰富现代首饰设计的表达方式。并与服装结合，达到和谐统一的效果。

获奖同学心得

闫珂琪

指导老师：陈月敏

我这次作品采用了在课堂上学习到的波斯链的编织和六角链的编织相结合，制作了一个体量较大的项链，在做这次作品之前 ，我翻找了许多资料，进行了一部分设计构思，寻找了一些灵感来源，在有了准确的设计想法之后，我开始尝试去进行编织。因为这从作品体量较大、手工编织过程比较慢，所以也比较精细。对于这次编织作业被学院收藏，我感到十分荣幸，学院收藏的我的作业，也是对我学习上的肯定，也是激励我继续努力学习的动力。

刘志成

指导老师：陈月敏

自己最大的感想是，我的首饰都是需要近看的，需要细品它内敛的从容与不羁，这种偏当代概念和小众形式的设计再一次被专业评委认可，被更多客户群体看见喜欢和接受，让我继续坚定了这个方向的选择。能通过设计让一部分人在情感上产生共鸣，也算是达到了我的初衷—在形式之外产生精神价值。在我看来，首饰不仅仅是装饰，它是承载着故事，纪念意义的历史记忆，代表着当下的精神面貌，展示着自我的独特个性，我希望它是好看的皮囊，更是有趣的灵魂。

郭忆冉

指导老师：陈月敏

获得证书是对我专业能力的肯定，让我对专业知识产生了更大的兴趣。在刚开学这门课程开始时，我对于这门课程还是比较陌生的，每门课程的练习以及不同的编织类型方法的制作，使我逐步对这门课慢慢找到了我自己的节奏。在编织过程中因为是金属环，也会有受伤的时候，但并没有让我气馁。在这门课程，我的拍照也有了提高，自己制作出来的作品，非常重要的就是拍照环节，这样才能让人眼前一亮，使人一眼就记住，让自己的作品价值有了一个更高的提高。

谢静浩

指导老师：陈月敏

该件作品是以欧式古典首饰为灵感创作，在制作时我查阅了比较多的资料，总结了欧洲的首饰以奢华为主，其大多用珍珠或繁复的编织作为首饰亮点，通过六角链编织技法将两者结合，创作了此作品。最后！感谢工艺美术系颁发的荣誉证书！在此期间，我收获到了许多。这不仅是对我作品以及能力的肯定，更是对我今后努力的鞭策。未来我会继续努力的！

黄新贻

指导老师：陈月敏

我这次作品采用了在课堂上学习到的波斯链首先感谢各位老师给予我作品的认可。所谓“欲速则不达”学习要脚踏实地，扶梯而上。在这门课程上尤其能体现。我在编织创作时，急于求成的话常常容易忽略一些小细节不够精细或是某一步弄错了导致后面步步错。对于这门课程我认为最重要的就是弄清楚并熟练掌握编织的技巧并在创作时按步骤循序渐进。一般我会分两次左右来进行创作。在老师讲完后按照步骤做一个偏基础款的作品熟练掌握之后再融入自身的想法再次进行创作体量偏大的作品或是结合多种技法。这个成效也得到了大家的认可。那么，我在后续课程的学习中也会以此类推，认真学习，认真创作。